为切实推进“双减”工作，全面提高课堂效率，保证教学质量，9月30日，义乌市品质课堂之小学数学概念课教学主题研训活动在浙江义乌外国语学校学生剧院举行，义乌市教育研修院小学数学教研员李玲静老师、方健伟老师以及义乌市各小学数学老师360余人参加。

 活动伊始，我校周宇航老师、陈重勋老师，浙江师范大学附属义乌小学陈于青老师、宾王小学王丽菲老师和绣湖小学万如意老师分别为我们带来了不同章节的概念课展示。老师们教学思路清晰，环环相扣，都注重在课堂上对学生的引导，师生间充分互动，讲究讲练结合，让学生在循序渐进中学习新知识，掌握数学规律，提升数学思维。同学们认真思考，踊跃回答问题，敢于表达自己的观点，从多角度分析，对问题有独到见解。学生在小组讨论中充当“小老师”，让每一名同学都能尽快掌握课堂知识，展现了义外学子的风采。

01《认识厘米》——周宇航老师

 周老师注重课堂节奏的把握，让同学们在量一量、看一看、测一测、比一比中认识厘米，通过游戏提升同学们的兴趣，加深对一厘米的印象。

02《线的认识》——陈于青老师

 陈老师层层铺垫，让学生尝试画出三种不同线，并鼓励他们充分表达自己的看法，既培养了学生的思维逻辑和想象力，又保证了课堂效果。

03《认识底和高》——陈重勋老师

 陈老师在课堂上转换思维角度，改变图形的位置和方向，教导学生要在学会“底”和“高”知识的基础上对其进行深入理解，做到举一反三。

04《因数与倍数》——王丽菲老师

 王老师以人与人之间的关系导入数与数的关系，课堂上让同学们相互讨论，在交流中更加清楚地了解因数与倍数，最后借助卡片游戏增加趣味性，检验教学效果。

05《分数的初步认识（量）》——万如意老师

 万老师通过和学生的交流互动拉近距离，在课堂中层层递进，让学生先学习分数的产生、意义和读写方法，再解读半个和1/2的关系，逐渐对分数有清晰的认识。

 课后，教研员李玲静老师和方健伟老师组织老师们对五个课堂进行点评，大家各抒己见，畅所欲言，发表了自己的见解和建议，现场的老师们受益匪浅。

 听而不思则芜，思而不语则废，语而不真则虚。教研员李玲静老师希望老师们在听课、论课、辨课中做到真听、真思、真语。随后，她以“深度理解，品质课堂”为主题，从重要的概念课教学案例抛砖引玉，向老师们讲述如何上好一堂品质课。同时，她向老师们强调了品质课堂的要素主要是教学生态环境、教学范式、教师专业素质和学生的品质，希望老师在不断学习中打造出更加高效的品质课堂。

 最后，教研员方健伟老师对活动进行总结，对我校的组织协调能力和周到的服务表示了肯定。同时，他希望老师们在“双减”的背景下，努力向课堂要质量，增强自身的教学胜任力，认真研读教材和教学用书，团结协作设计校本作业。课堂上为学生留足作业时间，培养其良好的作业习惯，增强学习力。

 人生无常乐，流水无尽期，学习无止境。老师们在交流研讨中学习不同的教学思路，提升自己的专业素养，创新自己的教学方法，共同携手打造品质课堂。

（文/蒋志慧 图/蒋志慧）